职业中专的孩子,他们在初中时期,大部分成绩不是很好,甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”,因此,在很大程度上,他们是缺乏自信的,内心是渴望老师的关心和爱护。也需要家庭给予他们更多的支持与鼓励。这个年龄段的孩子是性格和习惯养成的关键时期,很多孩子也处于青春叛逆期,所以家校共建,形成合力对于孩子未来的发展起着至关重要的作用!
职业中专的孩子,他们在初中时期,大部分成绩不是很好,甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”,因此,在很大程度上,他们是缺乏自信的,内心是渴望老师的关心和爱护。也需要家庭给予他们更多的支持与鼓励。这个年龄段的孩子是性格和习惯养成的关键时期,很多孩子也处于青春叛逆期,所以家校共建,形成合力对于孩子未来的发展起着至关重要的作用!
良好的家校合作能使我们的教育事半功倍,能促进孩子更幸福健康的成长。升华中专一直把家校共建作为教学的重要一环,班主任老师仔细观察学生的日常表现,注意每一位学生的改变,并及时与家长家长沟通。建立家长群,学生的进步及时鼓励,增进学生的自信心,不仅学生有了成就感,家长看到孩子的进步也很惊喜!家校共建,我们一直在努力的路上!
01
我们的老师
教师的使命是教书育人,培养学生良好的品行!在陶行知老先生的思想中有这样一条:要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学。要学生守的规矩,教职员躬亲共守。我们的老师用实际行动践行!


除了家长之外,最了解的学生的无疑是老师,细心观察每一名学员的进步,发现他们的改变,找到学生身上的闪光点,我们的老师用行动践行!



02
我们的家长
家校共建,离不开家长的配合,离不开家长对学校工作的支持,孩子们的正向改变最高兴的无异于家长,在教育这件事上,我们目标一致,那就是让孩子变得更优秀,更卓越!

03
我们的学生
最好的教育是唤醒孩子的内在驱动力,鸡蛋从内打破才有生命力,孩子亦如此。要想让孩子改变、突破,就必须唤醒孩子的内在驱动力。那么,怎样唤醒孩子的内在驱动力呢?北京宽高家庭教育研究院副院长陶勇说:“非常简单。只要让孩子在生活、学习中不断获得成功和快乐的体验,他的内在驱动力就自然而然地产生了。这一点和我们学校的教育理念不谋而合,让孩子获得快乐的体验,他才会爱上学习!继而感恩父母,感恩学校!



紧张的中考已经结束了,如果您还在为孩子上学的事情发愁,请把您的孩子交给我们,学校定不会辜负您的这份信任!管理+育人+升学+就业一站式跟踪服务!